Analisis pengertian belajar.

Belajar

Belajar hakikatnya adalah suatu proses yang ditandai dengan adanya perubahan pada diri seseorang. Perubahan sebagai hasil dari belajar dapat diidentifikasikan sebagai bentuk seperti berubah pengetahuan, pemahaman, sikap dan tingkah laku, kecaakapan, ketrampilan, dan kemampuan, serta perubahan aspek-aspek yang lain yang ada pada individu yang belajar.

Belajar menurut Hamalik (2005: 27) adalah, suatu proses perubahan tingkah laku individu melalui interaksi dengan lingkungan. Dalam hal ini yang dimaksudkan belajar adalah usaha mengubah tingkah laku. Jadi “belajar akan membawa suatu perubahan pada individu-individu yang belajar. Belajar merupakan perubahan tingkah lakum atau penampilan dengan serangkaian kegiatan. Perubahan tidak hanya berkaitan dengan penambahan ilmu pengetahuan, tetapi juga berbentuk keterampilan, kecakapan, sikap, pengertian, harga diri, minat, watak, dan penyesuaian diri” (Sardiman, 2010: 21).

Nasution (2008: 131) menyatakan bahwa belajar merupakan proses yang melahirkan perubahan perilaku melalui pengalaman dan latihan. Sudjana (2005: 28) menyebutkan belajar adalah suatu proses yang ditandai dengan adanya perubahan pada diri seseorang. Perubahan sebagai hasil proses belajar dapat ditunjukkan dalam berbagai bentuk seperti perubahan pengetahuannya, pemahamannya, sikap dan tingkah lakunya, keterampilannya, kecakapan dan kemampuannya, daya reaksinya, daya penerimaannya dan lain-lain aspek yang ada pada individu.

Slameto (2010: 2) mendefinisikan belajar sebagai suatu proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya. Seseorang telah mengalami proses belajar akan terjadi perubahan tingkah laku, mengingat mula-mula kemampuan itu belum ada. Perubahan tingkah laku yang dimaksudkan tidak hanya bersifat kognitif, namun juga psikomotorik dan afektif. Siswa telah memperoleh proses belajar akan memperoleh hsil dari proses belajar tersebut. “terjadilah proses-proses perubahan dari belum mampu ke arah sudah mampu. Adanya perubahan dalam pola perilaku inilah yang menandakan telah terjadi belajar” (Winkel, 2006: 56).

Dari berbagai pengertian belajar dapat disimpulkan bahwa belajar adalah proses usaha dari yang tidak tahu menjadi tahu yang mengakibatkan adanya perubahan kognitif, afektif, dan psikomotorik.

daftar pustaka? wani piro?

081239248164